關(guān)于第二屆江蘇省藝術(shù)職業(yè)教育教科研論文評選結(jié)果的通知

各有關(guān)學(xué)校：
為了進(jìn)一步推進(jìn)江蘇省藝術(shù)職業(yè)教育教科研工作，促進(jìn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)水平與課程改革,江蘇省文化藝術(shù)科技協(xié)會藝術(shù)教育專業(yè)委員會于今年4月發(fā)出征集教科研論文、進(jìn)行論文評選的通知。現(xiàn)經(jīng)評委會評議，共評出獲獎(jiǎng)?wù)撐?5篇，其中一等獎(jiǎng)8篇、二等獎(jiǎng)17篇、三等獎(jiǎng)26篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)14篇，具體如下（排名不分先后，以原文章編號為序）：
 
一等獎(jiǎng)（8篇）
論文題目                                                                    作者單位               作者
藝術(shù)類中職校公共文化課功能定位與課程改革    江蘇省戲劇學(xué)校     蘇明秀
試論藝術(shù)職業(yè)院校制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)注意的問題   江蘇省戲劇學(xué)校      王  兵
中等藝術(shù)學(xué)校舞蹈教學(xué)“活模塊”課程模式的探索與實(shí)踐   徐州文化藝術(shù)學(xué)校  關(guān)  玉
中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室制教學(xué)模式的探索與實(shí)踐              揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校   徐  亮
校企合作、工學(xué)結(jié)合模式在藝術(shù)職業(yè)學(xué)校中的實(shí)踐與思考  揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校  周雪峰
藝術(shù)中專校培養(yǎng)服務(wù)于和諧社區(qū)文化建設(shè)的美術(shù)人才初探  揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校  奚社艷
在古典詩詞賞析中生成評彈表演專業(yè)高職生的立體素質(zhì)       蘇州評彈學(xué)校         朱靜華
評彈藝術(shù)中的哲學(xué)借鑒                                                               蘇州評彈學(xué)校          鄭  英
 
二等獎(jiǎng)（17篇）
論文題目 作者單位 作者
淺談藝術(shù)中職校教學(xué)研究實(shí)效的提高途徑和方法 江蘇省戲劇學(xué)校 劉春京
注重信息技術(shù)與專業(yè)知識的整合提高學(xué)生的信息素養(yǎng)—－對藝術(shù)類職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課課程設(shè)置的思考 江蘇省戲劇學(xué)校 孫  紅
不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)中專藝術(shù)教育事業(yè)新發(fā)展
--徐州藝校教育發(fā)展情況的實(shí)踐與思考 徐州文化藝術(shù)學(xué)校 劉繼剛
藝術(shù)中專教育與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承 徐州文化藝術(shù)學(xué)校 樓  英
職業(yè)中專學(xué)生道德教育對策研究 徐州文化藝術(shù)學(xué)校 陸  剛
藝術(shù)類職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)改革初探 蘇州藝術(shù)學(xué)校 李玉俠
揚(yáng)劇表演專業(yè)語文課程的設(shè)置及其實(shí)踐意義 揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校 張桂琴
試論學(xué)校星級評估對藝術(shù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展的促進(jìn)和影響 連云港市藝術(shù)學(xué)校 陳皖京
關(guān)于加強(qiáng)藝術(shù)表演專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考 連云港市藝術(shù)學(xué)校 沈軍軍
藝術(shù)中專學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐 連云港市藝術(shù)學(xué)校 王  珺
授業(yè)解惑 還需怡情 常熟市藝術(shù)學(xué)校 趙  丹
用師愛催開藝術(shù)花 常熟市藝術(shù)學(xué)校 陳  梅
中職導(dǎo)游專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考 常熟市藝術(shù)學(xué)校 陳  梅
流行音樂誘惑下的聲樂教學(xué) 無錫文化藝術(shù)學(xué)校 俞  璟
淺談?dòng)?jì)算機(jī)信息技術(shù)在藝術(shù)院校的教學(xué)模式 淮安文化藝術(shù)學(xué)校 殷  梅
小議服裝專業(yè)“項(xiàng)目教學(xué)法”運(yùn)用的意義與作用 常州藝術(shù)高職校 周秋明
高職非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略使用情況調(diào)查 常州藝術(shù)高職校 周  萍
 
三等獎(jiǎng)（26篇）
論文題目 作者單位 作者
藝術(shù)職業(yè)教育課程改革中校本教材建設(shè)的問題與解決
方式構(gòu)想 江蘇省戲劇學(xué)校   姚  艷
中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的思考 江蘇省戲劇學(xué)校 朱  婕
昆曲閨門旦與歌劇抒情女高音的比較 江蘇省戲劇學(xué)校 陳  艷
中國舞表演專業(yè)中女生毯子功教學(xué)改革淺談 江蘇省戲劇學(xué)校 馬玉林
給我一個(gè)撬動(dòng)地球的支點(diǎn)
—試談如何通過技能大賽促進(jìn)學(xué)校發(fā)展 徐州文化藝術(shù)學(xué)校 邱  海
淺論職業(yè)素質(zhì)教育 徐州文化藝術(shù)學(xué)校 樓  英
淺談民族器樂嗩吶教學(xué)的發(fā)展趨勢 徐州文化藝術(shù)學(xué)校 袁雪琴
淺談美術(shù)教學(xué)中情感因素的培養(yǎng) 蘇州市藝術(shù)學(xué)校 王  佳
課程改革呼喚中等藝術(shù)學(xué)校教師人文素質(zhì)的提高 揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校 蔡茉莉
藝術(shù)類中職校文化課教學(xué)改革的人本探索 揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校 林成杰
在英語教學(xué)中進(jìn)行跨文化交際的意識和能力的培養(yǎng) 蘇州評彈學(xué)校 王  睿
淺談重音在說表中的重要性 蘇州評彈學(xué)校 謝珮琪
課程建設(shè)—點(diǎn)面結(jié)合多元化教學(xué)模式的研究 連云港市藝術(shù)學(xué)校 陳  利
趣味十足樂理課---淺談新課程下的樂理教學(xué) 連云港市藝術(shù)學(xué)校 許  婷
淺談美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用鼓勵(lì)性評價(jià) 常熟市藝術(shù)學(xué)校 劉慧蘭
淺談藝術(shù)職業(yè)學(xué)校普通話教學(xué) 常熟市藝術(shù)學(xué)校 顧  闖
淺談職教英語課堂任務(wù)型教學(xué) 常熟市藝術(shù)學(xué)校 蔣鶴明
在中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的思考 常熟市藝術(shù)學(xué)校 施春燕
論中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程改革
---以裝飾色彩課程為例 常熟市藝術(shù)學(xué)校 張  莉
人生是需要規(guī)劃的
--淺談中職院校對學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃及引導(dǎo) 常熟市藝術(shù)學(xué)校 趙  丹
根有多深 樹有多高—淺析學(xué)藝必先樹德 無錫文化藝術(shù)學(xué)校 孫  巖
試論當(dāng)代古典舞創(chuàng)作的突破 無錫文化藝術(shù)學(xué)校 蘇  超
邢軍強(qiáng)
中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校文化課教學(xué)和改良探究 無錫文化藝術(shù)學(xué)校 胡  曉
細(xì)化市場需求、培養(yǎng)核心技能、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
----高職服裝專業(yè)教學(xué)改革初探 常州藝術(shù)高職校 周秋明
高職英語與職場鏈接的維度與取向性特征 常州藝術(shù)高職校 尹  明
高職英語閱讀教學(xué)提問的策略 常州藝術(shù)高職校 張宏友
 
優(yōu)秀獎(jiǎng)（14篇）
論文題目 作者單位 作者
職業(yè)教育教學(xué)的現(xiàn)狀與思考 江蘇省戲劇學(xué)校 沈  杰
淺談器樂教學(xué)的人才培養(yǎng) 徐州文化藝術(shù)學(xué)校 楊秀勇
對藝術(shù)中專數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)想法 徐州文化藝術(shù)學(xué)校 王進(jìn)利
關(guān)于加強(qiáng)中等藝術(shù)教育文化教學(xué)的思考 蘇州藝術(shù)學(xué)校   王善春
激發(fā)創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)寫作興趣
-—淺析培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑 蘇州藝術(shù)學(xué)校    李玉俠
新課程理念下中等藝術(shù)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀改革的探討 揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校 方  芳
淺談戲曲與職業(yè)藝術(shù)學(xué)校的發(fā)展有著密切聯(lián)系 蘇州評彈學(xué)校 杜  林
探索藝術(shù)設(shè)計(jì)中職學(xué)生創(chuàng)意訓(xùn)練課堂教學(xué)方法 常熟市藝術(shù)學(xué)校 姜  肖
走向成功――論職校英語教學(xué)中的興趣培養(yǎng) 常熟市藝術(shù)學(xué)校 談曉敏
劇目排練推動(dòng)舞蹈教學(xué)出成果
——無錫文化藝術(shù)學(xué)校舞蹈教學(xué)的探索與實(shí)踐 無錫文化藝術(shù)學(xué)校 顧瑋倩
中等美術(shù)職業(yè)教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 淮安文化藝術(shù)學(xué)校 蔣瑞明
從中學(xué)語文教學(xué)看中職語文教學(xué)的幾點(diǎn)困惑 淮安文化藝術(shù)學(xué)校 路曉風(fēng)
關(guān)于中等職業(yè)教育“招生難”的理性思考 淮安文化藝術(shù)學(xué)校 成  琳
淺談五年制高職文化課的教學(xué)創(chuàng)新 常州藝術(shù)高職校 張宏友
 
 
 
 
                                二〇〇九年九月